Einladung zum SHZ Symposium
Samstag, 28. Februar 2026

LVR-Gutenberg-Schule – Förderschwerpunkt Sprache Sek I; Rhein-Nassau-Weg 4, 52222 Stolberg

"Sprache haben - Chance haben"
Übergang Schule - Beruf im Kontext von Sprachentwicklungsstörungen

→ Geben Sie bitte an, welchen Workshop Sie besuchen möchten.

Programm:
9:00 Uhr Begrüßung
9:15 Uhr Keynote 1: Pragmatik / Kommunikation - Entwicklung, Störungen und Herausforderungen im Übergang zum Beruf Prof. Dr. Stephan Sallat (Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg)

10:00 Uhr Pause

10:15 Uhr Keynote 2: Auswirkungen der Lesekompetenz auf den Schulerfolg, den Bildungsweg und die psychische Gesundheit Dr. Josefine Horbach (RWTH Aachen)
10:45 Uhr Diskussion

11:00 Uhr Pause

11:30 Uhr Workshops:
1. Medien und Sprache als Schlüssel zur beruflichen Zukunft (Eureg. Zentrum für digitale Bildung)
2. Sprachliche Förderung in der Ausbildungsvorbereitung am Berufskolleg (J. Brepols)
3. Erfolgreich kommunizieren im Berufsorientierungsprozess: Von den individuellen Interessen über Telefonanrufe bis zum Vorstellungsgespräch (P. Catani)
4. Berufsorientierungskonzept und Best-Practice Sekundarstufe I (T. Meyer)
5. Beurteilung deutscher Sprachkompetenz im Rahmen der Schuleingangsuntersuchung
13:00 Uhr Gemütlicher Ausklang / Ende der Veranstaltung

Die Teilnahme ist kostenlos. Wir freuen uns vor Ort über eine Spende an den Förderverein für die Sprachförderschulen in der Städteregion Aachen.

Weitere Fragen richten Sie gerne an: SHZinfo@googlemail.com

SHZ Symposium 2026

Beschreibung

Adresse

Bitte wählen Sie einen Service

Anmeldung Symposium + 1. Workshop: Medien und Sprache als Schlüssel zur beruflichen Zukunft

Anmeldung Symposium + 2. Workshop: Sprachliche Hürden überwinden: Förderung von Lernenden mit geringer Schulbildung im Übergang von Schule zu Beruf

Anmeldung Symposium + 3. Workshop: Erfolgreich kommunizieren im Berufsorientierungsprozess: Von den individuellen Interessen über Telefonanrufe bis zum Vorstellungsgespräch

Anmeldung Symposium + 4. Workshop: Berufsorientierungskonzept und Best-Practise-Beispiel in der Sekundarstufe I

Anmeldung Symposium + 5. Workshop: Beurteilung deutscher Sprachkompetenz im Rahmen der Schuleingangsuntersuchung